Skulen Barnehagen SFO Personalet Klassane Planar Råd og utval Gjestebok

Framsida

 Planar            
 

Tilbake til planar

EKERHOVD OPPVEKSTTUN Satsingsområde 2005-2006:Tekstboks: Oppveksttunet vårt skal vere ein trygg og triveleg stad som tek vare på og vidareutviklar det beste i oss. Leik og læring skal skje i naturen, i lokalmiljøet, i heimen, i barnehagen og i skulen.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

·        Pedagogisk utviklingsarbeid

·        Læringsstilar

·        MI – dei mange intelligensane

·        Nye læreplanar 2006 

·        Zero – program mot mobbing

·       Zero-skule mai 2005 – september 2006

 

Satsingsområda vert konkretisert gjennom ulike tiltaksplanar:

·         Årsplanar for barnehagen og sfo

·         Verksemdsplan for skulen

·         Sosial læreplan for heile oppveksttunet

·         Handlingsplan mot mobbing

·         IKT-plan

·         Handbok for tilpassa opplæring

·         Beredskapsplan

·         Årsplanar/månadsplanar/vekeplanar


 

1. ELEVANE SI LÆRING, VEKST OG UTVIKLING

 

SENTRALE SATSINGSOMRÅDE

Basisfag: norsk, matematikk, engelsk

Tilpassa opplæring

Utvikling av eit godt læringsmiljø

Tiltak mot mobbing, uro og problemåtferd

Pedagogisk bruk av IKT

MIKUS

 

Skulen sine

satsingsområde

Konkrete mål

(Målet er nådd når vi ser at--/opplever at--)

Tiltak

Ansvar og tid for gjennomføring
  • PEDAGOGISK UTVIKLINGSARBEID

 

 

 

 

 

  • ZERO

 

Andre område (sjå vedlegg):

·         MIKUS

·         SKULEVURDERING

·         TILPASSA OPPLÆRING

·         SOSIAL KOMPETANSE

·         IKT-ARBEID

·         BRUK AV NÆRMILJØET

·         ESTETISK OPPRUSTING

 

·         Betre kvaliteten på læring.

·         Utvikle gode læringsmiljø.

·         Vidareutvikle bruken av utstyr og metodar i læringa.

 

 

 

·         Gjere skulekvardagen trygg for alle elevane.

·         Utvikle heg sosial kompetanse hos elevane.

·         Kartlegging av elevar.

·         Individuell tilpassa opplæring for alle.

·         Prøve ut nye under-visningsmetodar.

·         Aktivt bruk av pedagogisk materiell og utstyr.

 

·         Arbeide aktivt med Zero-programmet mot mobbing.

·         Jobbe aktivt med lokal mobbeplan og med å vidareutvikle denne gjennom Zero.

·         Jobbe aktivt med sosial læreplan og steg-for-steg.

·         ”Uniformert” vakthald.

 

Alle har ansvar gjennom heile skuleåret.

 

 

 

 

 

Ressursgruppa for Zero.

 

Alle gjennom heile skuleåret.

 

Alle gjennom heile skuleåret.

 

 

2. LEIING OG ADMINISTRASJON, FAGPERSONALET SIN KOMPETANSE

 

SENTRALE SATSINGSOMRÅDE

Demonstrasjonsskular

Kompetanseutvikling for lærarar og leiarar

Stipend til minoritetsspråklege lærarar (utdanning til formell lærarkompetanse)

Nytt program for digital kompetanse

 

Skulen sine

Satsingsområde

Konkrete mål

(Målet er nådd når vi ser at--/opplever at--)

Tiltak

Ansvar og tid for gjennomføring
  • PEDAGOGISK UTVIKLINGSARBEID

 

 

 

 

  • ZERO

 

 

Andre område (sjå vedlegg):

·         EVALUERING AV OPPVEKSTTUNET

·         SKULEVURDERING

·         TILPASSA OPPLÆRING

·         IKT-arbeid

·         BRUK AV NÆRMILJØET

·         ESTETISK OPPRUSTING

 

·         Betre kvaliteten på læring.

·         Utvikle gode læringsmiljø.

·         Vidareutvikle bruken av utstyr og nye metodar i læringa.

·         Førebu ny læreplan 2006.

 

 

 

·         Gjere skulekvardagen trygg for alle elevane.

·         Utvikle heg sosial kompetanse hos elevane.

·         Verte kjent med og bruke arbeidsverkty mot mobbing.

·         Leggje timeplanmessig og økonomisk til rette for at måla kan oppfyllast.

·         Komp.heving, intern og eksternkursing.

·         Hospitering/ekskursjonar.

·         Ekstern mentor 22 timar.

 

·         Vidareutvikle gode samarb.rutiner internt.

·         Vere gode rollemodellar.

·         Bruke tiltaksplanar aktivt.

·         Gjere seg kjent med og nytte utstyr på huset.

 

·         Kommunal leiaropplæring og coaching.

 

Adm. -

Kontinuerleg

 

Alle - 39. sk.veke, team og langdagar

 

Alle - heile året

 

Adm. og team –

Heile året

Alle

Heile året

 

 

 

Leiarteam

 

 

 

3. TILHØVET TIL SKULEN SINE ØVRIGE BRUKARAR, SAMARBEIDSPARTAR OG OMVERDA ELLES

 

SENTRALE SATSINGSOMRÅDE:

Brukarmedverknad

Brukarundersøking

 

Skulen sine

satsingsområde

Konkrete mål

(Målet er nådd når vi ser at--/opplever at--)

Tiltak

Ansvar og tid for gjennomføring
  • PEDAGOGISK UTVIKLINGSARBEID

 

 

 

 

 

  • ZERO

 

 

Andre område:

·         SKULEVURDERING

·          VIDAREUTVIKLING AV

      OPPVEKSTTUNET.

·         GRENDAPOSTEN.

·         HEIMESIDER.

·         BRUK AV NÆRMILJØET

·         ESTETISK OPPRUSTING

 

·         Betre kvaliteten på læring.

·         Utvikle gode læringsmiljø.

·         Vidareutvikle bruken av utstyr og metodar i læringa.

 

 

 

·         Gjere skulekvardagen trygg for alle elevane.

·         Utvikle heg sosial kompetanse hos elevane.

·         Verte kjent med og bruke arbeidsverkty mot mobbing.

·         Temakveldar og informasjon omkring nye arbeidsmåtar og Zero.

·         Gjennomføre brukarundersøkingar.

·         Samarbeid om bygdekalender mellom 7.kl. og grendelaget.

·         Grendaposten:                     Lage 2-3 nr.  i året.

·         Vidareutvikle heimesider.

·         Samarbeid om opprusting av gymsalen (nissemidlar).

·         Aktivt samarbeid med eksterne fagmiljø (ppt, helsesøster, mentor, andre skular etc.)

 

Utvida SU, fau og ressursgruppa.

 

Adm.

 

7.kl. og  grendelaget.

 

Fau/su og rektor.

 

IKT-ansv. mfl.

Adm. og SU

 

Alle – heile året.

  

4.     BYGNINGAR, UTEAREAL OG UTSTYR

 

 

FELLES KOMMUNALE SATSINGSOMRÅDE

 

Fremja ein handlingsplan for å betra utemiljøet på skulane (3f)

Revidera internkontrollhandboka (HMT1)

 

Skulen sine

satsingsområde

Konkrete mål

(Målet er nådd når vi ser at--/opplever at--)

Tiltak

Ansvar og tid for gjennomføring

·         PEDAGOGISK UTVIKLINGSARBEID

 

 

 

·         ZERO

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

·         Betre kvaliteten på læring.

·         Utvikle gode læringsmiljø.

·         Vidareutvikle bruken av utstyr og metodar i læringa.

 

·         Gjere skulekvardagen trygg for alle elevane.

 

·         Få oversikt over utstyr og materiell til undervisning.

·         Opplæring i estetisk sans gjennom ulike prosjekt.

·         Lage tiltaksplanar for reinhald og vedlikehald.

·         Lage innkjøpsplanar for bruken av eigne midlar.

·         Oppussing og rydding av bygningar innvendig og utvendig samt uteareal.

·         Opprusting og kvalitets-heving av gymbygget jmf. søknad mai 05.

 

Alle

 

Adm., verneomb. og bygg/eigedom

 

Rektor

 

Alle

 

Alle

 

Fau, su, adm.

 

 

 


 

Vedlegg til verksemdsplan for Ekerhovd skule 2005-2006:

 

Anna utviklingsarbeid ved Ekerhovd skule:

VERKSEMD:

MÅLSETTING:

TILTAK:

Tilpassa opplæring

·         Gi alle elevar eit godt tilpassa opplæringstilbod.

·         Systematisk kartlegging av alle elevar 3 gongar i året.

·         Lesegrupper og no2-gruppe.

·         Spes.ped.-ansvarleg.

·         Faste møter internt, samt med PPT og andre.

·         Spesialpedagogisk handbok.

Sosial kompetanse

·         Alle elevane skal trivast og kjenne seg trygge på skulen.

·         Alle skal ha tru på seg sjølv og eigne evner.

 

·         Alle klassar:  ”Steg for steg” som del av undervisninga.

·         Bruke ”sosial læreplan” aktivt i alle klassar.

·         Bruke mobbeplan aktivt.

 

Skulevurdering

·         Få eit bilete av kor godt vi driv skulen vår på ulike område.

·         Spørjeundersøkingar.

·         Gjennomføre kartlegging og skulevurdering blant brukarane våre (elevar foreldre, rådsorgan og andre) og dei tilsette.

Bruk av nærmiljøet

·         Bli godt kjent i eige nærmiljø med vekt på lokal historie, kunst- kulturliv og lokale bedrifter.

·         Ekskursjonar, bedriftsbesøk.

·         Hente inn ressurspersonar.

·         Kartlegge og verte kjent i eige nærmiljø.

IKT

·         Bruke IKT i undervisninga.

·         Vidareutvikle IKT-planen.

·         Tilrettelegging for bruk av IKT i undervisninga.

·         Kursing av lærarar.

·         Vedlikehald.

·         Bruke IKT-planen aktivt.

·         Lage eit lite  datarom.

Heim-skule

 

·         Betre kontakten mellom skule og heim.

·         Elevsamtalar.

·         Gjennomføre gode rutiner for samtaler med heimane.

·         God dialog med fau og su.

·         Brukarundersøkingar.

Estetisk opprusting

·         Få god estetisk forståing blant barn og vaksne og gjere oppveksttunet til ein triveleg stad for alle.

·         Halde ute- og inneareal ryddig.

·         Gjennomføring av kvalitets-hevingsvedtak.

Plangruppa

 

  

Ekerhovd Oppveksttun
vevmeister: Bjørnar Fjellhaug

Sist oppdatert: 26.11.2010
Du er besøkjande Hit Counter