UTVIKLINGSPLAN

 

HJELTERYGGEN SKOLE

Spesialavdeling

    2010/2011

 

 

 

 

 

 

Hjelteryggen skole tilbyr et alternativt skoletilbud for elever i barneskolen og ungdomstrinnet i Fjell kommune. Virksomheten er lagt til rette for elever som har spesielle behov i forhold til helhetlig tilrettelegging i undervisning. Elevene er delvis integrert i ordinære klasser. Tilbudet er et spesialpedagogiskt tilbod jfr. Opplæringsloven-og med Individuelle opplæringsplaner. Avdelningen har skole og SFO tilbod.                                                         

 

 

1.0.0                               Mål for virksomheten

 

1.1.1                               Visjon:

 

Hjelteryggen skole/spesialavdelningen har som visjon å gi elevene  mestring,  muligheter til en god utvikling i trygge rammer og gode relasjonsforhold . Elevens person og potensiale skal ha fokus og  videreutvikles.

 

Elevene og deres familier skal ha tilgang på kompetanse.

Virksomheten skal viderutvikles gjennom sammarbeid med den vanlige grunnskolen, fagmiljøer, eksisterende tiltak og eventuelt nye tiltak i Fjell kommune. 

 

 

 

1.1.2                               Pedagogisk plattform

 

Hjelteryggen skole/spesialavdelingen har og er underveis i en prosess til å utforme en plattform for personalet og elever som styrker et helhetlig opplæringstilbud.

 

 

 

1.2                                     Prioriterte områder i forhold til spesialavdelingen, kommunens og nasjonale mål:

 

·        Relasjonsutvikling/sosial kompetanse

·        Kommunikasjon

·        ADL

·        Egenaktivitet

·        Motorikk

·        Estetisk virksomhet

·        Matematikk

·        Norsk

·        Musikk

·        Natur,miljø og samfunnsfag

·        Engelsk

 

 

2.0                                     Tiltak/kommentarer knyttet til prioriterte områder/mål for skoleåret:

 

En del av elvene  har delvis undervisning  integrert i klasse, en til en undervisning og undervisning i mindre grupper på avdelingen. Spesialavdelingen er inndelt i tre grupper, og et tiltak for samhandling og relasjonsbygging mellom elever er at også elevene møtes på tvers av sine grupper.

 

*  Utviklingsarbeid i personale der vi bl.a arbeider med å utvikle en pedagogisk plattform

*  Utvikle kommunikasjonskompetanse/TEACH og Rolltalk

*  Økt kartlegging og kompetanse for ADL-trening

*  Fast turdag  i uken med variert terreng og aktivitet

*  Musikkterapi i  grupper med fast opplegg sammen med musikkterapeut, og felles sangstund for alle elever på avdelingen.

*  Bading i Terapibasseng  med aktivitet og svømmeopplæring

*  Learning English with Teddy / Læreverk i Engelsk for elever med ulike forutsettninger

*  Sanserom-økt kunnskap og bevissthet kring funksjoner og effekter

*  Kompetanseheving kring lese innlæring i kommunens SOL-projekt                         

 

 

3.0                                     Organisering

SFO åpner 07.00 og undervisninga starter 8.30. Hver elev har sin egen timeplan som eleven følger . Timeplanen vises i form av dagstavle. Undervisningen består av integrering i vanlig klasse, en til en undervisning og undervisning i gruppe. Undervisningstiden varier etter alderstrinn og SFO er åpen til 16.30

 

Spesialavdelingen har hatt 15 elever, men har plass til ytterligere elever når utbyggingen av skolen som er startet, ferdigstilles høsten 2011.

 

Personale som er ansatt på skolen har spesialpedagogisk kompetanse og består av både pedagoger, vernepleiere, barne og ungdomsarbeidere, helse og sosial arbeidere.

Tverrfagligheten er med på å styrke et helhetlig tilbud til elevene og deres familier.

 

Elevene er inndelt i tre forskjellige grupper men samarbeider også med hverandre.

Personalet er også inndelt i tre team på tvers av elevene sine grupper. Hver personalgruppe har faste veiledningsmøter, der det reflekteres og planlegges rundt eleven. De tre grupperne har også sine egne møter som kan bestå av informasjon og praktisk planlegging.

Både pedagoger og fagarbeidere har faste møter for utviklingsarbeid som sees på som en kvalitets sikring i utviklingen av spesialavdelingen. Avdelingen arbeider også tett med den ordinære skolen og følger det utviklingsarbeid som blir gjort der.

 

Vi har ansvarsgruppemøter (utifra IOP) og jevnlige  veiledningsmøter med PPT, som er en nær samarbeidspartner til skolen. Det vil også jevnlig være møter med andre instanser som av og til er inne,det kan være f eks , Autismeteamet eller fysioterapitjenesten.

Det blir  holdt foreldresamtaler som avtales i samarbeid med foreldre.

 

Avdelingen har hvert år arrangementer som julefest og sommerfest.

Det blir også arrangert aktivitetsdag og  konsertdag.

 

 

Avdelningen har følgende ansatte:

Avdelningsleder   Åsa Rasmussen og koordinator/leder SFO Line Fjellheim

 

Aashild  Våge                          Tordis Vie                               Monica Rosvold

Ingunn Myrlid                          Marianne Isaksen                    Gertud Garmann

Brit Ask                                  Anne-Karin Anglevik               Vigdis Schmidt

Tone Skarholm                        Kjerstin Sagstad                      Hege Eriksen

Sissel Vorland                         Mona Bjørkhaug                     Jane Dencker

Ann Toril Hagen                      Anita    Johannessen                 Katrine Haraldsen

Anja Petterson             Gro Jane Saltskår                    Belinda Thorgersen